XIX Congreso Interamericano de Educación Católica
14. Educar en tiempos de IA: ¿Cómo formar ciudadanos críticos y responsables? Por: Salvador Carrión
Profesor asociado en la Universidad Autónoma de Madrid y formador en innovación educativa, especializado en metodologías activas, competencia digital docente y uso pedagógico de la inteligencia artificial. Autor de varios libros de referencia sobre gamificación y diseño de experiencias de aprendizaje —entre ellos La Torre de Salfumán y Desafío en el Aula— ha desarrollado propuestas didácticas que combinan creatividad, narrativa y aprendizaje experiencial. Es el creador de InnoBAR, una comunidad docente dedicada a compartir buenas prácticas e impulsar proyectos colaborativos de innovación escolar. En el ámbito profesional, coordina investigaciones sobre IA aplicada a la educación, centradas en modelos de andamiaje digital, tutorización inteligente y analítica del aprendizaje, integrando perspectivas pedagógicas, computacionales y éticas. Su trabajo se orienta a comprender cómo las tecnologías emergentes pueden contribuir a una educación más personalizada, inclusiva y significativa.
