Oscar A. Pérez Sayago
Director General
Confederación Interamericana de Educación Católica
- Poner la dignidad humana por encima de la eficiencia.
La escuela católica debe recordar que la persona no vale por su rendimiento, sino por su dignidad inalienable, y que la tecnología solo tiene sentido si sirve a la vida humana.
- Entender el trabajo como vocación y servicio.
El trabajo no puede reducirse a productividad; debe presentarse como participación en la creación, camino de realización personal y aportación al bien común.
- Formar para una transición digital con criterio ético.
La digitalización no es neutral, por lo que el colegio debe enseñar a discernir quién diseña, financia, regula y usa la tecnología, y con qué fines.
- Educar en el uso sobrio y crítico de la IA.
La escuela ha de promover una relación madura con la inteligencia artificial, evitando la dependencia acrítica y fortaleciendo el pensamiento propio.
- Proteger el tiempo humano de aprendizaje y encuentro.
La transición digital no debe desplazar la presencia, el diálogo, la escucha y la relación educativa, que siguen siendo insustituibles en la formación integral.
- Vincular tecnología y bien común.
Las herramientas digitales deben evaluarse según su capacidad de ampliar oportunidades, reducir exclusiones y servir a todos, no solo a unos pocos.
- Promover justicia social en el acceso digital.
La escuela católica debe evitar nuevas brechas entre quienes tienen acceso, habilidades y dispositivos, y quienes quedan excluidos del mundo digital.
- Cuidar la formación docente continua.
Los educadores necesitan actualización pedagógica, digital y ética para acompañar a los estudiantes con competencia, libertad interior y sentido cristiano.
- Educar en la responsabilidad sobre datos y comunicación.
La institución debe enseñar a proteger la privacidad, combatir la desinformación y usar la comunicación digital con verdad, transparencia y respeto.
- Orientar toda innovación hacia una civilización del amor.
La meta última no es tecnificar la escuela, sino humanizarla más, para que la cultura digital esté al servicio de la fraternidad, la paz y el bien común.
